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Astronomie et Astrophysique
Un voyage de la Terre aux confins de l’Univers
Mardi 24 septembre : Préambule et Système International
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La nouvelle unité de masse M. Niederhauser* (METAS) |
14h00 → 15h00 Conférence |
15h00 → 15h15 Questions |
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Visite du planétarium des Creusets M. Damien Gollut (LCC) |
15h30 → 16h45 Visite |
Départ libre pour Champéry 17h15 |
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Soirée d’observation par beau temps Animations et observations (Astrochablais)
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21h00 → 23h00 soirée |
Buvette de Sur-Cou |
Mercredi 25 septembre : La banlieue de la Terre : le système solaire
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Conférence inaugurale Stéphane Berthet* (UniGe) |
10h15 → 11h15 Conférence |
11h15 → 11h30 Questions |
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De planètes en exoplanètes Martin Turbet (UniGe |
14h00 → 15h00 Conférence |
15h00 → 15h15 Questions |
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Astéroïdes et comètes Michel Ory (Observatoire de Vicques)
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15h30 → 16h30 Conférence |
16h30 → 16h45 Questions |
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Soirée d’observation par beau temps Animations et observations (Astrochablais)
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21h00 → 23h00 soirée |
Buvette de Sur-Cou |
Jeudi 26 septembre : La vie des étoiles et l’Univers
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Formation et évolution des étoiles Prof. Cyril Georgy (UniGe)
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8H30 → 9H30 Conférence |
9h30 → 9h45 Questions |
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Les résidus compacts des étoiles Prof. Cyril Georgy (UniGe)
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10h15 → 11h15 Conférence |
11h15 → 11h30 Questions |
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Cosmologie générale Jean-Philippe Uzan (Paris) |
14h00 → 15h00 Conférence |
15h00 → 15h15 Questions |
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Les idées noires en astrophysique Prof. Roland Lehoucq (Paris) |
15h30 → 16h30 Conférence |
16h30 → 16h45 Questions |
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Les lentilles gravitationnelles Dr Frédéric Courbin (LAstro-EPFL) |
17h00 → 18h00 Conférence |
18h00 → 18h15 Questions |
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Soirée d’observation par beau temps Animations et observations (Astrochablais)
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21h00 → 23h00 soirée |
Buvette de Sur-Cou |
Vendredi 27 septembre : Astronomie et Pédagogie
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La Commission Romande de Physique vous propose cette année une série de dix conférences sur cette notion fascinante qu’est le temps, soulevant des questions profondes sur la nature de l'existence et sur notre perception du monde.
En physique, le temps est souvent considéré comme une dimension fondamentale de l'univers, régie par des lois mathématiques bien définies. En revanche, en philosophie, le temps est considéré comme une notion plus subjective, influencée par notre propre expérience du monde et notre perception de la réalité.
Cette dualité entre la conception scientifique et philosophique du temps nous invi- tera, lors de la formation, à réfléchir et à esquisser quelques tentatives de clarification sur la nature de l'univers et sur notre place en tant qu'êtres humains dans ce vaste continuum temporel.
La seule lecture des titres desdites conférences devrait vous donner envie de les suivre ; à titre d’exemples, en voici quelques-uns :
► L’univers a-t-il vraiment eu un commencement ? (J.-M. Lévy-Leblond)
► Du gnomon à l’horloge atomique (D.Savoie)
► Le (pseudo-) paradoxe des jumeaux (J.-M. Lévy-Leblond)
► La flèche du temps et le 2nd principe de la thermodynamique (L. Coquille)
► La non-localité quantique et le temps (M. Esfeld)
► Gravitation (M. Lachièze-Rey)
Une soirée d’observation astronomique à l’observatoire de Vérossaz est prévue le mercredi soir, nous mangerons une raclette sur place.
Un repas de conférence aura lieu le jeudi soir, il sera offert aux membres de la SSPES.
Le programme détaillé (pdf) est disponible ici.
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Thème : Transition énergétique, réponses technologiques ?
Date : du mardi 26 au vendredi 29 septembre
Objectif : Aborder des sujets de physique qui peuvent aider à appréhender les enjeux liés au réchauffement climatique
et à la transition énergétique. Illustrer par des exemples concrets quelques manières de répondre à ce défi.
Contenu (en bref)
Nous commencerons cette formation par un état des lieux du changement climatique.
Des approches innovantes vous seront présentées.
Nous profiterons également de ce thème pour aller visiter la centrale de Veytaux.
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Le congrès « SCIENTIÆ & ROBOTICA » est destiné aux enseignant-e-s des sciences et des mathématiques de l’enseignement secondaire supérieur ainsi qu‘aux enseignant-e-s d‘autres disciplines, de toute la Suisse.
Ce congrès, constitué de conférences et d’ateliers, sera l’occasion d’explorer les liens entre la robotique
et l’enseignement des sciences et des mathématiques.
Il permettra également aux participant-e-s de nouer des contacts et d’échanger des idées avec des collègues et des scientifi ques de renommée internationale et nationale en matière de robotique éducative...
Pour télécharger le 'flyer' complet ( DDF ), veuillez cliquer sur l'affiche ci-dessus


